一、绩效目标分解下达情况

2023年国培计划项目省财政厅下达我县中央专项资金92.2万元。

（1）农村骨干教师能力提升培训：农村高端引领人才培养项目3人；安徽省农村卓越教师培养项目12人；安徽省农村中青年骨干教师提升研修29人；安徽省农村体育音乐美术等薄弱学科教师深度研修2人；重点学科领域教师引领性培训6人；紧缺薄弱学科教师引领性培训10人；紧缺薄弱学科教师短期集中培训7人；义务教育新课程标准引领性培训14人；农村骨干线上专项培训项目71人。

（2）市县教师培训团队研修：县级教师培训者团队研修6人；市级教师培训者团队研修6人；市、县教师培训管理者团队研修2人。

（3）农村校园长领导力培训：初中骨干校长提升研修3人；小学骨干校长提升研修4人；幼儿园骨干园长提升研修3人；初中优秀校长深度研修2人；小学优秀校长深度研修2人；幼儿园优秀园长深度研修2人。

（4）中小学党组织书记研修：初中党组织书记研修3人；小学党组织书记研修4人；幼儿园党组织书记研修3人。

（5）中小学教师信息技术应用能力培训：智慧学校智能化管理能力提升引领性培训8人；骨干教师智能化教育能力提升引领性培训22人；培训团队智能教育教学指导能力提升培训8人。

二、绩效情况分析

（一）资金投入情况

2023年国培计划项目省财政厅下达我县中央专项资金92.2万元。其中周期项目资金34.575万元，用于农村高端引领人才培养项目、农村卓越教师培养项目、农村中青年骨干教师提升研修、农村体育音乐美术等薄弱学科教师深度研修等4个研修项目，为我县培养了46名卓越教师和薄弱学科教师。年度项目资金57.6378万元，用于重点学科领域教师引领性培训、紧缺薄弱学科教师引领性培训、紧缺薄弱学科教师短期集中培训（跨学科培训）、义务教育新课程标准引领性培训、农村骨干线上专项培训项目、县级教师培训者团队研修、市级教师培训者团队研修、市县教师培训管理者团队研修、骨干校园长提升研修、优秀校园长深度研修、中小学党组织书记研修、智慧学校智能化管理能力提升引领性培训、骨干教师智能化教育能力提升引领性培训、培训团队智能教育教学指导能力提升培训等14个培训项目，为我县重点培训了186名优秀教师、骨干校园长和党组书记。高质量地完成了2023年度国培计划项目。

（二）资金管理情况

为进一步规范和加强中小学幼儿园教师国家级培训计划专项资金管理，提高资金使用效益，根据《安徽省财政厅安徽省教育厅关于印发<安徽省中小学幼儿园教师国家级计划资金管理办法>等四个资金管理办法的通知》（皖财教〔2020〕357号）和《泾县财政局中共泾县县委组织部泾县人力资源和社会保障局关于印发<泾县县直机关培训费管理办法>的通知》(财行〔2018〕239号)，制定了“国培计划”项目专项资金管理和使用细则。

严格执行国家和省财政性经费管理办法，按照国培项目年度政府采购结果，牵头组织签订采购合同，按照合同规定及时转移支付项目经费。加强对国培计划各培训项目的专项资金使用的管理，组织年度监督检查和绩效评估，做到有清晰详实的年度经费预算报告、经费使用清单、经费决算报告。

（三）总体绩效目标完成情况

按时按量按质高效地完成了本年度中小学幼儿园教师国家级培训计划中央专项资金的所有培训项目，满足了我县建好建强乡村教师队伍的需要，深入推进了我县课程教学改革的需求。

（四）绩效指标完成情况

1.产出指标

（1）数量指标

培训农村中小学幼儿园骨干教师校长232人次

（2）质量指标

各类培训结业率达到100%，培训内容符合要求达到95%。

（3）时效指标

培训计划执行率达到100%。

2.效益指标

（1）社会效益

参训教师教育教学能力明显提高；示范引领带动乡村教师培训持续扩大。

（2）可持续影响

推动地方自主选学模式改革效果明显；地方组织实施教师培训能力持续提高。

3.满意度指标

每次培训结束，都进行满意度测评，测评结果显示：参加培训团队骨干培训者的评估满意度、参加培训乡村教师的评估满意度、参加培训的校园长评估满意度都能达到95%以上。

三、偏离绩效目标的原因和下一步改进措施

（1）山区小县，学校多教师分散，工学矛盾太大，需根据实际情况进行合理的分配。

（2）建立定期的绩效评估和反馈机制，及时发现偏离情况并采取纠正措施。

（3）确保管理层对绩效目标的重要性和实现过程有清晰的理解和支持。

（4）省统一招标项目要尽量安排在寒暑假。

（三）主要管理措施

认真履行“国培计划”组织主体责任，成立了新的“国培计划”领导小组，下设办公室挂设于教体局人事股，执行工作组挂设于泾县教师进修学校。制定了《关于我县进一步落实2023年“国培计划”县级实施项目和做好2023年度中小学幼儿园教师县级培训的方案—教体人〔2023〕32号》，协同培训团队研修项目培训院校、工作坊研修项目培训机构，组织项目申报立项、实施培训、学员管理和过程监管。

组织全面细致调研，形成问题导向、分类细化、举措科学的培训需求调研报告；科学合理制定国培项目规划，整体设计四类项目；根据建好建强乡村教师队伍需要和深入推进课程教学改革需求，指导培训院校机构精准培训主题、培训内容和培训方式等。

按照省市工作部署和通知要求，梳理《2023年国培计划年度项目泾县一览表》，县教师进修学校对每个子项目培训的培训主题、内容、时间、地点、培训团队、参加人员和实施要求以文件的形式进行明确。建立健全了培训质量监管制度，县教体局每期都专人参加项目指导和验收,加强对国培计划与校本研修的全程监控，使得项目过程中能得到有效的监督。认真做好“国培计划”年度项目验收和周期性项目专项视导工作。

完善了《泾县教体局“国培计划”档案管理要求》，加强档案建设，实行独立建档，确保过程资料详实、分类归档合理，便于查阅。

四、绩效自评结果拟应用和公开情况

绩效自评结果在一定范围内公开。

五、其他需要说明的问题

巡视、各级审计和财政监督中发现的问题：无。

六、附件

中小学幼儿园教师国家培训计划转移支付区域（项目）绩效目标自评表。