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索引号: 113417290032580070/202309-00192 组配分类: 教学教研
发布机构: 泾县教育体育局 主题分类: 科技、教育
名称: 泾县城关三小教学教研管理制度 文号:
发布日期: 2023-09-28 21:39
泾县城关三小教学教研管理制度
发布时间:2023-09-28 21:39 来源:泾县教育体育局 浏览次数: 字体:[ ]

教学是学校的中心工作,是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径,教学工作的好坏,关系到整个教育质量的高低,关系到所培养人才的素质,是深化教育改革,提高教育质量的根本保证,为了进一步规范学校的教学工作,实施全方位的目标管理,结合我校教学实际情况,特制定教学常规管理制度:

一、认真备课备好课是上好课的前提,教师要重视备课工作,认真钻研课程标准、教材,结合学生实际,编制教学目标,设计教学过程,确定教学方法,选择教学辅助手段,做到目标明确,重点突出,教材处理恰当,教案设计层次清楚,重视学法,教师做到超周备课,各学科备课组坚持集体备课制度,讲究备课实效。   备课的基本要求:1、认真钻研课程标准和教材。课程标准是教学的基本依据,教师应认真学习领会课程标准,深入钻研教材,把握教材重、难点,明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求和任务,整体把握教学内容之间的联系和衔接。2、深入了解学生。了解所教学生的知识掌握情况、缺漏所在、心理特点,以便因材施教,提高教学的实效性。3、认真编写教案。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案,其内容应包教学内容 ( 或课题 ) 、教学目标、教学重难点、教具学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、教学反思等。根据教学目标设计合理的学习活动,处理和组织好教学内容,突出重点,突破难点,并根据学科特点,选择恰当的教学方法和教学媒体。以学生发展为本,确立学生在学习中的主体地位,着力培养学生的创新精神、合作精神和实践能力,关注学生的终身可持续发展。4、认真写好教学反思。教学反思重点写教学过程的得与失,教后的体会与认识,以及对教学效果的自我评价和原因分析,把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后,以积累经验、提高教学水平。5、坚持集体备课。做到“三定”:定时间,定内容,定主讲人; “五备”:备课程标准、备教材、备教法、备学法、备训练,重点研究本学科教与学的改革与创新。

二、严格执行“三表”规定。严格按照上级规定的教学计划编制课程表、课外活动表和作息时间表。教导处严格把关,教师不得随意增减、变更课程和课时,不得任意停课,课外活动列入教师的工作量。  

 三、严格控制家庭作业量。低年级不布置书面作业,中年级每天不超过0.5小时;高年级不超过1小时。教导处每学期对各班至少进行35检查,每周至少抽查1

四、教学计划的制定和落实

1. 每学期开学前由教务处按学校要求制定出学校教学计划,开学1周内教研组长制定教研计划,备课组长制定本组备课计划,任课教师制定教学计划,班主任制定班级工作计划。

2.期末要全面检查总结,教研组长、班主任也要相应写出书面总结。学期结束,各任课教师要对本学期的教育教学工作认真进行总结。

五、教研与实验。

1.教师努力学习党的教育方针、政策,学习教育理论和专业知识,钻研新课标和教材,探讨和改进教学方法,不断提高自身的教育科研水平。

2.在保证全面提高教育质量,全面提高学生素质的前提下,大力开展教学改革与教学实验。要求教师人人都要有实验课题,人人参与教学改革。

3.教师实验项目的选择要从大处着眼,小处着手,要根据自身的特点,选准一个突破口,在平时的教学中大胆探索,逐步形成自己的风格。

4.教师每学期开始都应制定出切实可行的实验计划并在实施中不断总结经验,逐步完善。同时,注意实验资料的收集和积累,教导处汇总保存资料,并纳入教师评先评优。