一、指导思想

乘势而上开新局，凝心聚力再出发。2023年学校将以党的二十大精神为指引，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人、五育并举的根本任务，紧扣教体局工作主线和学校发展目标，坚持对标找差、争先创优。学校将继续以“七彩”特色文化校园建设为核心，持续深入、坚定不移地实施高质量发展思路。扎实推进高品质党建，坚持以党促教，以教促学；扎实打造高效能团队，制度提效，协作提效；扎实打造“四有”高素质教师队伍，对标沪苏浙争做排头兵；扎实推动“书香、墨香校园”建设，深化办学内涵；扎实落实五育并举理念，努力培养具有高阶思维的新时代少年。

二、工作目标

坚持安全为要，稳中求进的工作总基调。制定“五大行动”工作方案，积极谋划“一校一品”建设，探索开发“五育融合”课程；聚焦七彩校园“党旗红”特色品牌，构建“1+2+3”工作体系，传播红色文化，激发党支部活力；聚焦“双减”下的“不变”与“变”，守正创新，打基础、比常规、创特色、争先进；强化师德师风师能建设，以“时代楷模张桂梅”为榜样，争当“四有新时代好教师”；树典型提效能育名师，以课题研究为中心，以赛促教，以活动、读书学习促成长，加快青年教师成长；以新时代教育评价改革的目标要求为鞭策，加快学校高质量发展步伐，为建设开放美丽人文幸福新泾县而努力，为党育人，为国育才。 

三、工作思路

一条主线：七彩校园“党旗红”引领，深化改革、加快推进学校高质量发展。

二个重点：安全为要、稳中求进，聚焦双减下的“不变”与“变”。

三项工作：持续推进“书香、墨香校园”建设，探索四位一体的劳动特色实践课程，加强课题研究，深化集体备课。

四种发展：高效能团队建设，高素质教师队伍，高阶学生思维，高质量学校发展。

五个保障：安全保障、师资保障、家校保障、后勤保障、项目保障。

四、具体举措

转作风、提效能、携手共创，力争学校稳中求进再上新台阶，教学质量持续性发展，校园特色再谱新篇章，重点工作再创新辉煌。

（一）加强高品质党建工作，发挥组织引领，激发学校发展内驱力。

1.强化制度建设，提升思想政治引导力。深入学习贯彻党的二十大精神，全面落实党组织领导下的校长负责制，明确学校党支部把方向、管大局、做决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。

2.严格作风建设，提升组织向心凝聚力。严格落实全面从严治党责任，严格执行“三重一大”决策制度，持续深化“一改两为”作风建设，强化对党员干部和教师队伍的监督，以队伍高质量推动学校教育高质量发展。

3.丰富品牌建设，提升学校发展内驱力。积极构建“1+2+3”工作体系，以宣传教育为载体，提品树形象；以弘扬“新四军精神”和“红烛精神”为两大阵地，塑造挺拔灵魂；打造“红读书苑”、“红炉阵地”、“红心向党”活动矩阵，焕发党群工作新活力。

（二）狠抓安全工作，确保平安稳定。

1.抓未保，重安全，固平安。重视校园安全、未成年人保护等工作，坚持把安全工作作为学校的首要工作来抓。按照上级要求，制定和部署，落实和细化，追踪和推进，确保安全工作校内外全覆盖，积极开展心理健康、法治教育、防溺水、交通、消防、性侵等安全知识的学习和宣传，提高广大师生的安全意识、防范能力和自我保护能力。通过丰富的形式让安全工作深入人心，通过多种措施，齐抓共管，让学校的安全更上新台阶。

2.着力打造文明和谐校园。以文明创建工作为抓手，加强学生文明和卫生习惯的养成教育，积极宣传健康教育和传染病防控知识，大力开展各项体育活动，促进学生素质全面发展，创设洁、净、美的和谐校园。

3.家校合作，共促成长。健全学校家庭社会协同育人机制，建立家校教育建设共同体，凝聚教育合力，实现“优势互补，资源共享，相互促进，共同提高”，培养全面建设社会主义现代化国家的栋梁之材。

（三）巩固师德师风建设成果，夯实作风，提升效能。

1.建立健全师德师风教育机制。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑，以“时代楷模张桂梅”为榜样，以专题教育和日常教育为载体，不断提升教师队伍师德修养。

2.建立健全师德师风奖惩机制。积极选树典型，严格实行惩罚机制，完善教师职业道德监督管理，对违反教师职业道德的行为做到有诉必查，有查必果，让教师明红线、守底线，自觉维护教师职业形象。

3.建立健全师德师风考核机制。加强师德师风考核，强化督导监督、健全师德师风长效机制，预防师德失范行为。对违反教师职业道德行为，拒不整改或造成严重不良影响的将实行“一票否决”制。

（四）“五项管理”落实处，“双减提质”不放松，促进学生全面健康成长。

1.“减负”“提质”两手抓，强化学校教育主阵地作用。精心设计素养导向的单元作业、指向深度学习的拓展性作业，满足学生多样化需求，实现作业轻负高效；加强“五项管理”，努力促进学生健康成长、全面发展。

2.优化服务管理，提升课后服务质量。进一步整合校内外资源，坚持需求、发展导向，丰富课后服务的内容和形式，提升课后服务水平，促进学生全方位、多层次发展需要。

3.以活动促学生全面健康成长。立足于学生本质，结合学科特点，把课堂教学成果向课外延伸。积极开展体育、劳动、艺术、科普宣传、科学实践活动，提高学生素质，促进学生全面发展。

（五）强化常规教学管理，夯实基础，提高教学效益。

1.思想管理，内化要求。开展多种形式的教师培训，将学校常规工作要求内化成自身发展的需要，为学校常规工作的深入开展注入新的活力。

2.科学管理，追求高效。以“规范化、精细化、人文化、创新化”的工作原则，加强教学常规管理，抓好教学质量监控，切实提高教育教学工作质量。

3.集体备课，均衡发展。持续深化教育微改革，加强城乡教师间的交流，开阔教师的教学思路，促进课堂教学水平的整体提高，推动教共体学校均衡发展。

（六）深化教研教改，全力推进高效课堂。

1.加强教师队伍建设，促进教师专业发展。建立教师学历提升台账，全面梳理本校教师学历情况、参加学历提升情况、学习途径等，制定教师分年度学历提升计划并落实到人；借外力，引内力，以“青年教师成长工作坊”为契机，苦练教师基本功，为青年教师量身定做个性化发展规划；聘请学科专家开展“青年教师双导师制”，分层实施教师成长。以赛促教，以活动促成长，多读书，人人树立终身学习的理念。

2.课题引路，积极推进校本研究。认真抓好教科研工作，积极开展各级课题研究，形成“人人都参与、组组有专题、全校成体系”的科研格局，进行教法、学法研究，切实解决教学中存在的实际问题。在课题研究的同时，重视时期性过程性研究成果的搜集、整理工作，鼓励教师积极撰写论文和随笔。

（七）改善办学条件，加快改扩建项目建设。

1.围绕后勤工作为教育教学服务的宗旨。进一步提升后勤内部管理，全面提高后勤人员的思想素质和业务素质，增强服务意识，提高服务质量和服务水平。

2.持续推进改扩建项目建设。以发展优质均衡教育为契机，善谋思路，推动学校西大门的建设。持续做好学校暑期明德楼等维修改造工程，改善学校办学条件。

（八）追求品质卓越，深化办学内涵。

1.推进智慧校园建设工作。以硬件为基础、应用为支柱，以“强培训、增示范、重实效、促落实”四位一体展开智慧校园建设工作。推进学校智慧班级建设；提升师生信息技术的应用；加强智慧平板、智慧共享书亭使用和管理。多措并举开展活动，扎实推进我校智慧校园体系的建设。

2.持续推进“书香、墨香校园”建设。以“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”为工作的方针，营造读书氛围的硬件建设，开展多种形式的校园读书活动，逐步实现书香墨香校园。以“书香班级”“书香少年”“书香教师”“书香家庭”四位一体的“阅读”框架，以语文素养养成单、整本书阅读、读书沙龙、引名师推动教师参与书法练习等多样活动助推师生素养成长。

（九）强化德育新模式，立德树人谱新篇。 

1.抓常规工作规范化。坚持以学校七彩校园文化建设规划为指导，五育并举抓常规工作成效。一是提高专业素养，加强班主任队伍专业化建设，全面规划班主任工作。定期召开班主任工作会议，开展班主任沙龙和“班主任节”活动，指导“一班一品”文化建设品质化，充分发挥班主任的引领和示范作用；二是持续对学生进行精细管理。扎实做好节日和事件主题活动的方案设计和有效落实；开展“每周做好一件事”，优化评价体系；加强少先队阵地建设，激发少先队思政工作新活力。

2.创新德育特色化。作为构建高阶思维学生素质的重要部分，思想教育和劳动教育是本学期德育工作计划的中心任务。一是开展“追寻强国梦”红色主题教育活动，深化七彩德育内容，培养爱党爱国爱军精神、民族精神，自觉传承红色基因。二是深化劳动教育内涵，依托“七彩种植园”开展好种植活动，常态化开展家庭实践劳动教育，结合本县和学校实际，研究特色的项目式专题劳动课程体系，探索四位一体的劳动实践活动，形成有内容有内涵有特色的劳动实践教育。

（十）以优质宣传为学校质量发展锦上添花。

立足服务职能，稳步推进宣传工作成熟机制。在实践与探索中不断提升宣传与学校发展的同频共振，满足于不断发展的需求。一是服务思想教育的需求；二是多元化展示校园发展和建设的成果和动态；三是完善制度、有步骤进行队伍建设，为质量和宣传实效增加能量；四是在挖掘和融合学校内部资源中搭建更为积极的作用；五是通过外联优势资源，提升部门建设的专业和科学化。

新的学期，我们定当以更加坚定的信念，更加坚实的足迹，团结奋进，“卯”足干劲，全力“兔”破，为泾县教育微改革事业贡献力量，用新奋斗、新措施、新成效书写五小教育事业的新篇章。